① 「講義型」ではなく 『対話型』の授業！

講義一辺倒でなく「生徒とのやり取り」を重視した『対話型』の授業をします。

• 講義（説明）
  

  講師は一方的な説明にならないように，生徒の反応を見つつ対話をしながらすすめていきます。

• 理解（わかる）
  

  生徒の表情を読み取りながら，どこが理解しづらいのか，どこに納得がいかないのか聞き出します。

• 確認（できる）
  

  理解できたことを問題を使って練習させ，『できる』レベルまでひき上げます。

※このサイクルですすめていきますので，空回りがなくなります。

② 完全理解を目指す十分な授業時間！！

『対話型』授業で「わかる」レベルを『できる』レベルにひき上げ，完全理解を目指します。そのため，１コマの授業時間数を長めに設定しています。

• 講師がやって見せる
  

  この段階ではまだ「わかる」レベルです。

• 生徒にやらせてみる
  

  実際に問題を練習することにより，「わかる」レベルを『できる』レベルまでひき上げます。

※時間は長めでも，短いと感じる授業をします。

③ 教室専属の正社員によるクラス担任制度！！！

教室専属の講師が授業にあたります。授業のたびに担当講師が変わることはありませんので，講師と生徒の距離は必然的に近くなります。

生徒の理解力を把握・・・理解できたかどうかを顔の表情で読み取れます。
生徒の性格を把握・・・長所・短所をつかみ，授業にあたります。

※気軽に質問できる雰囲気をつくります。